成績(jī)不理想、沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)技術(shù)、沒(méi)資源？
想繼續(xù)升學(xué)分?jǐn)?shù)不夠？
你是否在學(xué)業(yè)道路上有些迷茫？
你是否也想學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)？
河北的初高中生看過(guò)來(lái)
河北新東方烹飪技工學(xué)校
2025年夏秋季預(yù)科班開(kāi)始招生了
一份努力，多份收獲
帶你開(kāi)啟逆襲人生
為什么說(shuō)"學(xué)技術(shù)"是更務(wù)實(shí)的選擇？
當(dāng)傳統(tǒng)升學(xué)路徑遭遇現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
對(duì)文化課學(xué)習(xí)吃力卻被迫在題海中掙扎
耗費(fèi)巨大時(shí)間金錢(qián)成本后仍面臨就業(yè)困境
在理論教育中難以找到個(gè)人價(jià)值認(rèn)同
看得見(jiàn)的成長(zhǎng)軌跡
職業(yè)教育采用"理論+實(shí)訓(xùn)"的教學(xué)模式，學(xué)生每天都能感受到技能的提升。從刀工訓(xùn)練到熱菜烹制，從面點(diǎn)制作到宴席設(shè)計(jì)，每個(gè)階段性成果都是實(shí)實(shí)在在的能力證明。
摸得著的就業(yè)情況
以餐飲行業(yè)為例，產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)模式。新東方學(xué)子遍布五星級(jí)酒店、連鎖餐飲企業(yè)，部分畢業(yè)生更在畢業(yè)三年內(nèi)晉升廚師長(zhǎng)、自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)餐飲品牌。
走得通的晉升通道
現(xiàn)代餐飲行業(yè)早已突破"廚房打工"的刻板印象，呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、管理化、品牌化發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)路徑清晰可見(jiàn)：
技術(shù)線(xiàn)：廚師→主管廚師→行政總廚→烹飪大師
管理線(xiàn)：廚房管理→餐飲總監(jiān)→酒店總經(jīng)理
創(chuàng)業(yè)線(xiàn)：私房菜主理人→連鎖品牌創(chuàng)始人→食品加工企業(yè)家
為什么說(shuō)廚師行業(yè)值得選擇？
民生剛需鑄就就業(yè)穩(wěn)定性
無(wú)論經(jīng)濟(jì)周期如何波動(dòng)，"吃飯"永遠(yuǎn)是第一需求。餐飲行業(yè)連續(xù)二十年保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，僅2022年市場(chǎng)規(guī)模即突破4萬(wàn)億元，孕育著海量就業(yè)機(jī)會(huì)。
消費(fèi)升級(jí)催生專(zhuān)業(yè)人才缺口
隨著國(guó)民對(duì)健康飲食、精致生活的追求，餐飲行業(yè)呈現(xiàn)"專(zhuān)業(yè)化細(xì)分+標(biāo)準(zhǔn)化升級(jí)"趨勢(shì)。既懂傳統(tǒng)技藝又掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全知識(shí)的復(fù)合型廚師成為市場(chǎng)寵兒。
技術(shù)創(chuàng)新拓寬職業(yè)邊界
食品工業(yè)化生產(chǎn)、餐飲新媒體運(yùn)營(yíng)等新興領(lǐng)域，為廚師職業(yè)打開(kāi)全新想象空間。掌握核心烹飪技術(shù)的人才，正在向產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)顧問(wèn)、美食IP創(chuàng)作者等角色延伸。
